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École inclusive : scolarisation des enfants en situation de handicap dans la région Auvergne-Rhône-Alpes.
2019
Médico-Social
Organismes Producteurs
- Centre Régional d’Études d’Actions et d’Informations en faveur des personnes en situation de vulnérabilité (CREAI AUVERGNE-RHÔNE-ALPES)
Organismes Commanditaires
- Académie de Clermont-Ferrand
- Académie de Grenoble
- Académie de Lyon
- Agence Régionale de Santé Auvergne-Rhône-Alpes (ARS Auvergne-Rhône-Alpes)
Résumé
L’Agence régionale de santé et la Région académique Auvergne-Rhône-Alpes ont initié une politique volontariste en matière d’école inclusive en signant une convention thématique en septembre 2016. Dans le cadre de cette convention, l’ARS a commandité au CREAI Auvergne-Rhône-Alpes, en application de ses missions d’observation décrites dans l’instruction ministérielle du 24 avril 2015, une étude pour suivre et évaluer différents indicateurs en lien avec la scolarisation des enfants en situation de handicap.
Accès à l'étude
